第二章：足球教練贏的方式（5）

    “我很驚訝。”梅根接著說，“像你這麼聪明的人，能從東北密歇根大學畢業，竟然對教練和他的足球傳奇了解得這麼少。不過這也正好說明了，為什麼你對贏的方式知之甚少了。”

    艾伯特想了想，說：“你把教練贏球的方式，說得好像是某種宗教或是聖歌，有著某種神聖或特別的地方。真的有什麼潛規則嗎？”艾伯特想了想，覺得也許應該回到正題上：“這些關於足球的東西，跟我有什麼關係呢？”

    艾伯特的問題讓梅根鬆了口氣。她覺得也許他還有救。她想，“真神奇，不管多短的一次對話，多麼困難，都能對一個人的態度有所影響。”

    “首先，我要說明一點，足球的這些東西並不是最主要的。”梅根解釋道。

    “那是什麼？”艾伯特問。

    “重要的是教練做了什麼，能產生他想要的結果。或者說，隊員從他那里學到什麼，從而協助整個團隊產生了想要的結果。”

    “是關於團隊建設的問題嗎？我大學的時候上過一些類似的課。”

    “也許涉及到一些吧。你可以確定，任何時候一個好的團隊，他們都會遵守團隊合作原則的。但這只是一方面，我要說的遠不只這些。”

    “還有什麼？”

    梅根開始覺得跟艾伯特的溝通有了一些進展。“那是超越我們能在這里談的。艾伯特，接下來，你要去學一些重要的東西，這需要下很大工夫。”

    “可是，為什麼我非得要學呢？我不喜歡足球，不喜歡團隊——尤其是這兒的老虎組——我單獨工作效率會更高。”

    梅根盯著艾伯特，說：“我會接受你不喜歡足球的事實，我也看到了你不喜歡團隊工作，但是艾伯特，你最後的話大錯特錯，你單獨工作，效率不會更高。”

    “什麼？”艾伯特吃了一驚。

    “你獨立工作，效率不會更高！”

    “我以為這就是我們今天談話的原因。老虎組不喜歡我，我也不喜歡他們，我獨立工作會做得更好。”

本文摘自《一個關於合作和團隊的管理寓言》

---

　　 生活里，你是否覺得結交不到可以信任的朋友？
　　工作中，你是否覺得所有同事都在孤立你？
　　事業上，你是否覺得自己的天才想法無人應和？……
　　《當教練不當經理》以一則看似簡單的情景故事，引出了一個關於合作與成功的問題。主人公艾伯特是個天資聪穎的大學生，但他同樣被這些問題困擾著。主管梅根幫他安排了一個奇特的課程：向足球教練卡維特學習如何激勵團隊，合作成功的秘密。
　　這些秘密讓艾伯特脫胎換骨，不僅在生活中建立了互贏的人際關係，而且在團隊工作中更是遊刃有餘，更重要的是他的人生從此而變。
　　秘密到底是什麼？