第四章：第一課：釋放力量（7）

    “你說的也有道理。但是，如果我們贏不了比賽，那我有再大的權力也沒什麼好處。我們贏的唯一方式是，每個人能真正地互相交流，發現各自的強項，尊重彼此的努力，說明每個球員充分發揮作用。艾伯特，你看，其實不僅僅是我在說明他們，他們是在互相說明。”

    “這麼說來，他們之間的溝通，其實跟你和隊員之間的溝通一樣重要。”

    “應該說更重要。你覺得你跟梅根之間溝通得怎麼樣？”教練問。

    “我覺得還不錯。”艾伯特回答道。

    “你跟同事之間呢？”

    “不是很好。”

    “那你覺得你為什麼來找我呢？”

    “因為梅根認為，對我來說，能和他人溝通合作好很重要。”

    “梅根這麼認為，還是你認為？”

    “我想我也是這麼認為的，”艾伯特承認，“尤其是上兩週我跟所有的人都談過以後。”

    “那麼告訴我，你認為咱們今天談的內容，哪些對你最有說明。”教練身體往後靠在椅背上，準備聽聽艾伯特的回答。

    “對我來說，重要的是，通過我與同事之間的溝通，能讓他們覺得自己更有力量，而不是更弱勢。”

    “說得好。”教練真的很高興。

    “不過，等一下，”艾伯特打斷他，“如果我只關註這些，那其他人怎麼能看到我的強項，認可我的成績呢？”

    “除了梅根外，還有別的人發現或認可你的強項嗎？”

    “沒有。”艾伯特回答道。

    “如果你還是堅持你現在的工作方式，我想他們可能沒有發現的機會。一旦你給予他們應得的尊重，那麼你贏得的尊重也會隨之而來。”

    “我想試一下應該沒什麼損失。”

    教練接著說：“那你如何讓別人感覺更強而不是更弱呢？”

    “發現他們的強項，認可和尊重他們的貢獻，徵求他們的意見，讓他們參與，把他們當做伙伴。”

本文摘自《一個關於合作和團隊的管理寓言》

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　　 生活里，你是否覺得結交不到可以信任的朋友？
　　工作中，你是否覺得所有同事都在孤立你？
　　事業上，你是否覺得自己的天才想法無人應和？……
　　《當教練不當經理》以一則看似簡單的情景故事，引出了一個關於合作與成功的問題。主人公艾伯特是個天資聪穎的大學生，但他同樣被這些問題困擾著。主管梅根幫他安排了一個奇特的課程：向足球教練卡維特學習如何激勵團隊，合作成功的秘密。
　　這些秘密讓艾伯特脫胎換骨，不僅在生活中建立了互贏的人際關係，而且在團隊工作中更是遊刃有餘，更重要的是他的人生從此而變。
　　秘密到底是什麼？