那些貓狗鳥樹都與你有關（圖）
文開：前面給大家看過泸沽湖的風景，我還有另外一段內容原本是不想現在給大家看的。但既然我們談到了“格物”、“欣賞”，談到了自我修煉，就再回到自然和人文交融的環境里。在看完風景之後，我們會明白如何去看人，從什麼樣的角度，以及用什麼樣的心境去看待這些“活著”的東西，包括貓、狗、人等等。在這裡面呢，有些圖片我附註了一些文字，大家可以結合起來欣賞。
程雅乾：我比較喜歡貓。剛剛我們看的時候，在底下讨論，發現很多人對貓有成見，但是，我特別欣賞的就是像貓那樣的生活態度。我覺得這是現在很多人身上都沒有的，而且貓很有靈性和洞察力，包括它那雙眼睛。當你面對它那雙眼睛的時候，你根本無法隐藏你內心的一些東西，所以我覺得我們應該像貓一樣生活。
文開：嗯，像貓一樣生活。(笑聲，掌聲)確實，如果一個人的眼睛能夠像貓那麼專注、那麼有洞察力的話，那就很了不起！
其實這裡面分三部分，第一部分談貓的生活。從貓的生活方式去反映一個人的狀態，那麼這是一種休閑的世界。但如果單單這樣的話，是不夠的，所以第二部分，是關於人的生活。他們如何去勞動，如何共享勞動成果，以及在這個過程中怎樣分工協作，對嗎？第三段，回到了一個更大的、更開放、更包容的世界。很細微又很博大，包括把人、鳥以及湖之間形成一個故事的串聯，把人、事、物融合進來，組成了一個有機整體。
我們的學習未必都在課堂上，還有很多是在與人交往的過程當中，對週圍事物的觀察當中。我們可以從身邊的環境和生活的點點滴滴中找到快樂，快樂其實也是一種作為感知和享受當下的智慧。
本文摘自《在快樂中發覺無限的機會和潛能》
本書是作者在大學里創建的“開心課堂”的立體再現。許多人通過“開心課堂”變得更加勇敢、堅定、專注，擁有更多快樂、激情、靈感、友誼，做到了從未想能做到的事。有人獲得好工作，或在職場中贏得了先機，或收獲了甜蜜的愛情。在經濟危機、就業嚴峻的形勢下，他們不再迷茫和彷徨！更有深入心靈與思想的發掘。每一處細節都可能使人感動或豁然。無論職場人士還是在校學生，管理或教育工作者，均值得用心品讀，相信每個人都會從中找到自己的需要。