溯源（7）
於是，歐方在北京有了非常明確的想法，那就是改變這一現狀。1989年，中歐管理專案更名為中歐管理中心。中、歐雙方續簽了兩個合作協議，均是為期2年（1989~1990年，1990~1992年）。課程學制3年，由歐共體負責聘請專家、教授來華授課，全部課程均採用英語講授。教學和行政工作由培訓中心統一組織進行。
也正是在1989年春夏之交，一場政治風波突發。中歐管理中心的麻煩來了。楊亨回憶說：“安全部和其他部門來找我們，中方壓力很大。中美合辦的大連培訓中心都被關掉了，據說是因為美國人到處說要‘和平演變’。”
在這種氛圍下，中歐管理中心非常低調，一心埋頭做事。楊亨回憶說：“我們知道，中方有人希望我們走，但出於政治考慮，他們又不會明說。我們就‘厚著臉皮’賴著不走。不知道是不是巧合，各種‘趣事’出現了。先是那年冬天沒有暖氣，而且樓里有的窗戶關不上，供電老是有問題。顯然，一些人是要逼我們走，可我們偏偏就不走。”
這是中歐管理中心最艱苦的時候，很多中國教授都不敢來教書了。但吳敬琏教授從一開始就支援建立中歐管理中心，哪怕在非議最多的時候，他也一直來上課。
到了1992年，隨著鄧小平發佈南方講話，各方面的條件好了起來。此時，經委領導換成了陳清泰，他非常支援中歐管理中心。歐盟首任駐華大使皮埃爾•迪沙託（Pierre Duchateau）也特別想把中歐管理中心做下去，憋了一口氣，覺得一定要辦成一所亞洲第一的學校。為了這個目標，中歐國際工商學院的構想逐漸成形……
中歐管理中心的影響不能與今天的中歐相比，但它如此早地把西方一流的管理教育引入中國，為日後中歐國際工商學院的發展提供了借鑒。今天我們談管理教育，不能不談中歐管理中心和大連培訓中心，它們的創辦是一個了不起的遠見，是中國管理教育標志性的專案，也是一個偉大的探索，積累了很多寶貴經驗。因為有了它們這段歷史，中歐的發展一開始就高屋建瓴，有前瞻眼光，組織發展的思維才如此和諧、如此理性、如此全面，作了大量考證和咨詢，少走了很多彎路。
兩者的傳承，可以用一個簡單的人力資源結構證明。中歐第一任教務長是中歐管理中心最後一任教務長，第二任教務長是大連培訓中心的美籍教授。
在我離開中歐之後，很多人問我中歐成功的原因。我總是說：中歐10多年來的路，每一步都是“戰略對路，執行到位”，有管理系統和標準，軟硬體雙管齊下，把該做的都做好，也就打下了成功的根基。而中歐管理中心，就像是燎原前的星星之火，引燃了日後中國管理教育的蓬勃發展……
在此，我也感歎，一個組織的成功與否，最主要的因素是人。當一批人有了一個共同的目標和共同的願景，具有相同的價值觀，都有夢想，那麼接下來的一切障礙和困難都會被一一克服。此外，人們不曾註意的是，一個組織的創業者還有另外的價值，那就是確立一個組織最初的文化，為企業建立代代相傳的基因，使後來者繼續打上這種基因的烙印。
本文摘自《亞太第一商學院的傳奇創業史》
我們要有自己的MBA學校！這是改革之初的呐喊。我們要有自己的世界一流的MBA學校！這是市場化中國的呐喊。
從草創之初，在教育特區的艱難起步、沖破體制的大膽?試，到獲得認可的初見光明，商學院市場化的運作初見成效，中歐國際工商學院的名字開始響彻世界。2005年，英國宣佈，中歐畢業的mba無需申請即可進入英國工作。
這所亞洲排名第一的商學院，它的使命，是讓商業教育“文藝复興”。